2023年5月啟動運(yùn)營的盤錦遼河康養(yǎng)服務(wù)中心，不僅為居住在這里的老人們提供了良好的硬件設(shè)施和生活環(huán)境，更通過多種方式滿足老人們多元化的生活需求，提升他們的獲得感、幸福感。12月27日，《遼寧日報》1版刊登文章《遼河養(yǎng)老院招了四名幼師》，介紹了遼河康養(yǎng)服務(wù)中心別出心裁的養(yǎng)老服務(wù)舉措。

粉筆畫的小貓、草莓、西瓜、

葡萄，橡皮泥捏的花蝴蝶，

折紙孔雀……

這些充滿童真童趣的作品

可不是出自孩子之手，

它們的作者是一群

平均年齡80歲的老人。

盤錦雙臺子區(qū)遼河康養(yǎng)服務(wù)中心

黨支部書記于素玲介紹：

“從去年5月中心成立后，

我們陸續(xù)招聘了四名

學(xué)前教育專業(yè)的幼師，

這些作品就是她們

帶著老人們完成的?！?/span>

　　12月24日上午9時，楊旭老師和同事們開始接“學(xué)生”。把“學(xué)生”從房間里接到教室，下課后再一一送回去，這和幼兒園教師每天所做差不多；“學(xué)生”整整齊齊地圍坐一圈聽老師上課的樣子，也和幼兒園里差不多。只不過，坐在楊旭她們面前的“學(xué)生”，只有鶴發(fā)，不再童顏。

　　10分鐘后，活動課正式開始，楊旭把手機(jī)連上藍(lán)牙，開始放音樂。今天的教學(xué)內(nèi)容是氣球瑜伽操，老人們雙手捧著心形氣球，隨著楊旭的指令做動作，跟不上節(jié)奏的會不好意思地笑，臉上那抹紅暈燦如晚霞。

教師楊旭帶著老人們做氣球瑜珈操。齊欣攝

　　楊旭說：“都說‘老小孩’‘老小孩’，教老人和教孩子，課程內(nèi)容和教學(xué)方法差別不大，最重要的是都要有愛心、有耐心。老人們把我們當(dāng)閨女看，他們開心，我們也很有成就感。”

　　“讓老人開心”正是于素玲當(dāng)初決定招聘幼師的首要原因。她說：“隨著社會老齡化日益加劇，高品質(zhì)養(yǎng)老需求日益旺盛。醫(yī)護(hù)人員關(guān)注的是老人的健康和基本生活問題，在醫(yī)養(yǎng)、康養(yǎng)之外，還要有文化養(yǎng)老，讓老人們精神愉悅、文化生活更豐富。誰來完成這個任務(wù)？能夠講授音樂、美術(shù)和文化課的，非幼兒教師莫屬?！?/span>

　　與楊旭上課同一時間，另一個教室里，袁霞老師的文化課也開始了。每天的內(nèi)容都不同，書法、繪畫和歷史、地理都有。袁老師說：“很多老人都是文化人，知道得比我多，還會主動提出來幫我上課呢。”課堂上，有的老人找到了發(fā)揮專長的舞臺，有的人圓了年輕時的歌手夢、畫家夢，也有人發(fā)現(xiàn)了自己的藝術(shù)潛能，激發(fā)出了創(chuàng)造性，也體會到了價值感。

教師齊旗為老人們上書法繪畫課。齊欣攝

　　80歲的楊福珠對記者說：“今天選擇進(jìn)養(yǎng)老院里的老人，不只是因?yàn)槔狭藳]人照顧。我就是來養(yǎng)老院里享受生活的！”

　　幼師來到養(yǎng)老院，為老人帶來快樂的同時，也打開了職業(yè)生涯的一個新天地——幼兒園教師的社會需求目前處于相對飽和狀態(tài)，轉(zhuǎn)向養(yǎng)老機(jī)構(gòu)就職不失為好選擇。對此，于素玲還有更高的設(shè)想：“現(xiàn)在全社會都在關(guān)注‘一老一小’，如果照顧老人真能像照顧小孩那樣周到細(xì)致，才真做到位了。現(xiàn)在大學(xué)里有學(xué)前教育專業(yè)，可不可以開設(shè)個老年教育專業(yè)呢？”