石化技校教研活動

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，高效的課堂是學(xué)生成長的重要保障。為給教師們搭建展示與鍛煉的平臺，促進教師教育教學(xué)能力的提高，增強教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校于12月舉行全體教師聽評課教學(xué)活動。

　　本次活動分成兩部分，一部分是各教研室主任帶領(lǐng)組員隨機聽課，不僅聽本組，還要跨學(xué)科，一部分是教務(wù)處人員分為兩個聽課小組，帶領(lǐng)相關(guān)教研室主任隨機聽課，所有參與聽課的教師要對其授課教師進行評價打分，教務(wù)處最后匯總并納入年底個人量化考核。

　　“著眼常態(tài)課，加大隨堂課的督促力度”是石化技校近幾年來創(chuàng)建高效課堂、提升教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要手段。教務(wù)處要求講課教師注重注意課堂教學(xué)藝術(shù)、語言、板書、課程目標(biāo)的達(dá)成等四個方面，評課教師做到關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、重點突出難點突破、教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法、練習(xí)設(shè)計與知識拓展、輔助手段的應(yīng)用與板書設(shè)計五個方面。通過這次隨機走進課堂聽課活動的開展，了解了教師的真實教學(xué)水平，每堂課結(jié)束后，及時與授課教師交流、研究，肯定執(zhí)教教師的閃光點，指出課堂教學(xué)中存在的問題，提出改進意見。

　　今后，學(xué)校仍舊大力提倡教師間的互聽隨堂課，教師們也通過“隨堂聽課”加強了學(xué)習(xí)的針對性，在自我規(guī)范、相互切磋中，創(chuàng)設(shè)“邊教邊研”的濃厚氛圍，不斷提升執(zhí)教水平，使廣大教師能互相取長補短，資源共享，努力營造一個有實效的新課堂。教務(wù)處也能準(zhǔn)確診斷出教師常態(tài)下課堂教學(xué)中存在的突出問題，在潛移默化中改變教師的教學(xué)理念與行為，促進“高效課堂”的形成，為進一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。