尊敬的宮麗霞代表：

 

　　非常感謝您對我市教育的高度關注。

 

　　2018年，新一輪高考改革將在遼寧全面鋪開。本輪改革，旨在通過制度上的頂層設計，通過“兩依據(jù)一參考”（依據(jù)高考成績和學業(yè)水平成績，參考綜合素質(zhì)評價結(jié)果）的多元評價機制，實現(xiàn)學生的自主選擇、自我發(fā)展，體現(xiàn)“以人為本”的理念，促進學生的健康成長和多樣化發(fā)展。改革將給基礎教育帶來極大沖擊，在高中,“選課走班教學模式”將取代“固定班級授課模式”；在整個基礎教育階段，新教材將取代舊教材，每生一張課表將成為發(fā)展趨勢。

 

　　如何應對這撲面而來的教育改革，如何使教育管理者和全體教師適應并勝任改革后的教育教學工作，是擺在教育管理者面前的重要任務，為此，逐級培訓、全員培訓既勢在必行，又迫在眉睫。尤其縣域中小學，因為教師的成份比較復雜，學歷層次相對較低，居住地相對分散、偏遠，培訓的任務也就更重、需要的經(jīng)費也就更多。

 

　　為此，我們將采取以下做法。

 

　　一、繼續(xù)落實教師培訓經(jīng)費，加大政府投入力度

 

　　認真執(zhí)行省財政廳、教育廳《關于印發(fā)遼寧省城鄉(xiāng)義務教育補助經(jīng)費管理辦法的通知》（遼財教〔2017〕284號）的規(guī)定，義務教育學校公用經(jīng)費要積極保障教師參加培訓所需的差旅費和組織校本培訓相關支出。原則上，學校應按照年度公用經(jīng)費預算總額的5%列支。

 

　　二、加強教師培訓的機構(gòu)建設

 

　　重視教師培訓機構(gòu)建設，建立一支專兼職相結(jié)合的優(yōu)秀培訓師資隊伍，實現(xiàn)各地培訓者的信息共享和培訓成效評估，充分發(fā)揮教師進修學院和教師進修學校的職能作用，對其實行必要的經(jīng)費傾斜，幫助其改善辦學條件，加強軟硬件建設，提升培訓能力。

 

　　三、建設服務培訓的公共平臺

 

　　教師培訓機構(gòu)要將為教師提供多樣化優(yōu)質(zhì)服務，作為培訓工作的出發(fā)點和落腳點。建立靈活、開放、專業(yè)的培訓公共服務平臺，促進培養(yǎng)、培訓、研究、服務一體化，發(fā)揮示范引領作用。要依托現(xiàn)有資源，加快推進教師培訓機構(gòu)與教研、科研和電教等部門的整合，建設縣區(qū)級教師發(fā)展中心，發(fā)揮其在全員培訓的規(guī)劃設計、組織實施和服務指導等方面的功能，為教師提供便捷的、多樣化的服務。

 

　　再次感謝宮麗霞代表對我市教育的關注和支持。

 

　　盤錦市教育局

 

　　2017年6月27日