?校訓(xùn)是學(xué)校歷史和文化的積淀，是學(xué)校精神和靈魂的象征，校訓(xùn)作為一把標(biāo)尺，一種行為準(zhǔn)則，一種精神追求，對(duì)于激勵(lì)本校師生弘揚(yáng)傳統(tǒng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)向上，增強(qiáng)榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感具有特別重要的意義。

為了促進(jìn)師生在校訓(xùn)的指引下健康成長(zhǎng)，雙臺(tái)子區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校于4月8日至9日在文慧幼兒園舉行了“校訓(xùn)指引我成長(zhǎng)”師生演講比賽活動(dòng)。雙臺(tái)子區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)于俊麗，副書記劉偉偉，副校長(zhǎng)楊海明以及雙臺(tái)子區(qū)各學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共有100余人參加了此次活動(dòng)。

參加比賽的29位選手來(lái)自于全區(qū)14所中小學(xué)，他們經(jīng)過(guò)班賽、校賽，一路過(guò)關(guān)斬將、脫穎而出。本次比賽，經(jīng)過(guò)評(píng)委認(rèn)真評(píng)定，王彤等6名教師獲一等獎(jiǎng)，周橫等8名教師獲二等獎(jiǎng)；李昕彤等7名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，王雅霖等9名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)。

    比賽中，參賽選手以真人、真事為基礎(chǔ)，或情緒高昂，或深情滿懷，展示出自己在校訓(xùn)指引下的成長(zhǎng)歷程以及在學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、教學(xué)科研和教書育人、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中取得的優(yōu)秀成果。他們的演講精彩紛呈，各有特色，具有很強(qiáng)的感染力，引起了大家的共鳴，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

比賽后，雙臺(tái)子區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)于俊麗以《讓校訓(xùn)之光照亮人生之路》為題作了重要講話，她充分肯定了此次比賽取得的成績(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了校訓(xùn)的意義、作用，并對(duì)今后如何加強(qiáng)校訓(xùn)建設(shè)提出了具體要求，為學(xué)校發(fā)展指明了前行的方向。

    此次活動(dòng)，是雙臺(tái)子區(qū)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做好立德樹(shù)人工作的一項(xiàng)重要舉措?；顒?dòng)的開(kāi)展，極大地激發(fā)了廣大師生學(xué)習(xí)校訓(xùn)、領(lǐng)悟校訓(xùn)、實(shí)踐校訓(xùn)、弘揚(yáng)校訓(xùn)的校園新風(fēng)尚，增強(qiáng)了校訓(xùn)的感召力與鼓動(dòng)力，并成為師生一種無(wú)形的引導(dǎo)，自覺(jué)地踐行；同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，有力地推進(jìn)了雙臺(tái)子區(qū)中小學(xué)校園文化建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，加速了特色學(xué)校創(chuàng)建的進(jìn)程。