教育是一個(gè)城市持續(xù)發(fā)展的基石，也是衡量一個(gè)城市民生幸福指數(shù)的標(biāo)尺。建市40年來(lái)，我市把教育放在優(yōu)先發(fā)展位置，辦好人民滿意的教育。近年來(lái)，我市錨定教育“高質(zhì)量發(fā)展”的目標(biāo)，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，讓更多孩子從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”。

2019年，在全面完成義務(wù)教育基本均衡創(chuàng)建工作基礎(chǔ)上，我市開(kāi)始深化推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作。創(chuàng)建中，緊緊圍繞“公平而有質(zhì)量”的價(jià)值導(dǎo)向，深度對(duì)接“辦人民滿意教育”的群眾訴求，重點(diǎn)聚焦規(guī)劃、保障、機(jī)制、督導(dǎo)，創(chuàng)建工作成效顯著。

高站位、細(xì)謀劃，形成創(chuàng)建工作凝聚力

我市高度重視義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作，從強(qiáng)市建設(shè)、人才興市的戰(zhàn)略高度科學(xué)謀劃和推進(jìn)創(chuàng)建工作。一層層發(fā)動(dòng)、廣泛動(dòng)員，市縣鄉(xiāng)校各級(jí)干部和教育系統(tǒng)廣大教職員工及社會(huì)各界，積極行動(dòng)起來(lái)，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，形成創(chuàng)建合力，全力攻堅(jiān)創(chuàng)建工作。制定出臺(tái)規(guī)劃、方案，明確步驟、任務(wù)、流程，圍繞優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建，大興調(diào)查研究之風(fēng)，摸清底數(shù)，對(duì)照時(shí)間表、路線圖和責(zé)任書，科學(xué)有序推進(jìn)創(chuàng)建工作。

重投入、強(qiáng)保障，打造優(yōu)質(zhì)均衡樣板縣

在國(guó)家義務(wù)教育基本均衡縣創(chuàng)建中，盤山縣成為“全省首個(gè)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”，緊接著，在市委、市政府的有力統(tǒng)籌下，盤山縣委、縣政府跬步不休、乘勢(shì)而上，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣人民再次按下了先人一步的“快進(jìn)鍵”，開(kāi)啟了創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣的新征程。在創(chuàng)建中，全縣人民立足實(shí)際找問(wèn)題、補(bǔ)短板、過(guò)難關(guān)，全力保投入、配資源、強(qiáng)保障。全市快速形成市縣鄉(xiāng)三級(jí)投入模式，堅(jiān)持做到創(chuàng)建投入只增不減、項(xiàng)目建設(shè)只增不減、政策供給只增不減。

從2021年到2024年初，全市圍繞優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建共投入各類專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)2.43億元，僅2021至2022年，市、縣兩級(jí)政府圍繞盤山縣優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建共投入1.4億元，全縣域內(nèi)17所義務(wù)教育學(xué)校全部建起了藝體綜合樓，配齊了信息化教學(xué)設(shè)備，建設(shè)了智慧教學(xué)管理平臺(tái)，更新了理化生、體音美設(shè)施設(shè)備，學(xué)校面貌煥然一新，校際差距大幅度縮小，鄉(xiāng)村校園里的孩子能夠和城市孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源。建機(jī)制、重創(chuàng)新，突出內(nèi)涵建設(shè)關(guān)鍵點(diǎn)

在創(chuàng)建中，以創(chuàng)新之力破解發(fā)展難題。高水平推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，以城帶鄉(xiāng)、以強(qiáng)帶弱、資源共享、優(yōu)質(zhì)均衡，積極探索“五育”并舉、全面育人有效途徑，在教育教學(xué)實(shí)踐中建設(shè)形成了魏書生民主科學(xué)教育思想品牌，積極探索“六步兩環(huán)”課堂模式，推進(jìn)“有效作業(yè)”建設(shè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

盤錦“有效作業(yè)”模式被教育部作為落實(shí)“雙減”典型案例，全國(guó)推廣；在全面育人路徑探索中，各學(xué)校深耕課程文化、精神文化、校園文化，形成了每個(gè)角落都是教育陣地的生動(dòng)局面，盤山縣東郭學(xué)校依托遼河口濕地資源，開(kāi)辦“濕地講堂”，將濕地生態(tài)文明寓教于樂(lè)深植學(xué)生心中，大洼區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)充分利用校園空間，建設(shè)豐富多樣、各具特色的素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地，讓每名學(xué)生都能找到興趣培養(yǎng)、特長(zhǎng)發(fā)展的空間；創(chuàng)新均衡推進(jìn)機(jī)制，讓機(jī)會(huì)公平、過(guò)程公平、結(jié)果公平成為常態(tài)。

我市在全省率先開(kāi)啟并全域推進(jìn)“縣管校聘”管理模式，科學(xué)有序推進(jìn)城鄉(xiāng)校長(zhǎng)教師交流輪崗，有效緩解“結(jié)構(gòu)性缺編”以及農(nóng)村學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資短缺等問(wèn)題。

我市建立并形成了全覆蓋式義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評(píng)估監(jiān)測(cè)體系，對(duì)創(chuàng)建工作實(shí)施全覆蓋式動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。讓評(píng)估監(jiān)測(cè)在時(shí)間和空間上實(shí)現(xiàn)全覆蓋，做到以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促優(yōu)，保障義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建目標(biāo)順利達(dá)成。